РАССМОТРЕНО
Протокол заседания
Педагогического совета
от 29.08.2019 №1

Утверждено приказом
МКОУ «Нехочская основная
школа»

__

от 02.09.2019 № 104
Л.В.Богачева
___________

ПОЛОЖЕНИЕ
об организации внеурочной деятельности учащихся
МКОУ «Нехочская основная школа»
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Настоящее положение об организации внеурочной деятельности (далее – положение)
разработано в соответствии с Федеральным Законом Российской Федерации «Об образовании в
Российской Федерации» от 29.12.12г. № 273 , Письмом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14.12.15 г. №09 - 3564 «О внеурочной деятельности и реализации
дополнительных общеобразовательных программ», приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования», ФГОС основного
общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897, Письмом
Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 "Об организации внеурочной деятельности при
введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования"
Данное положение регламентирует организацию внеурочной деятельности учащихся в
соответствии с требованиями ФГОС.
1.2. В соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО основная образовательная программа
реализуется через урочную и внеурочную деятельность.
1.3. В соответствии с основной образовательной программой начального, основного, общего
образования внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательной
деятельности.
1.4. Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС понимается образовательная
деятельность, осуществляемая в формах, отличных от урочной, и направленная на достижения
учащихся.
1.5.
Внеурочная деятельность является обязательной для учащихся.
1.6. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной нагрузки учащихся, но учитывается при определении объемов
финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.
2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
2.1. Целью внеурочной деятельности является реализация индивидуальных потребностей учащихся
путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
2.2. Внеурочная деятельность направлена на решение следующих задач:
- создание условий для развития личности, социального, культурного,
профессионального самоопределения, творческой самореализации;
- обеспечение эмоционального благополучия учащегося;
- профилактику асоциального поведения;
2.3.Внеурочная деятельность может быть использована на введение курсов, расширяющих
содержание учебных предметов, обеспечивающих различные интересы учащихся.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1.Внеурочная деятельность может реализовываться
- по направлениям: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,
общекультурное, спортивно-оздоровительное;

- по видам: игровая, познавательная, досугово — развлекательная деятельность (досуговое
общение), проблемно-ценностное общение; художественное творчество, социальное и техническое
творчество, трудовая (производственная) деятельность, спортивно- оздоровительная деятельность;
туристско-краеведческая деятельность, исследовательская деятельность и др.;
- в формах: экскурсии, кружки, курсы, секции, олимпиады, викторины, конкурсы, фестивали,
проекты, соревнования, поисковые исследования, посещение музеев, через организацию
деятельности учащегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.
3.2. Внеурочная деятельность осуществляется по образовательным программам или
программам внеурочной деятельности, рекомендованными Министерством образования и науки
РФ.
3.3. Образовательные программы внеурочной деятельности могут быть различных типов:
комплексные; тематические; ориентированные на достижение результатов; по конкретным видам
внеурочной деятельности; индивидуальные.
3.4. ФГОС общего образования определяет количество часов внеурочной деятельности на
каждом уровне образования
- до 1350 часов на уровне начального общего образования (4 года обучения)
- до 1750 часов на уровне основного общего образования (5 лет обучения)
3.5. Учреждение самостоятельно определяет объем часов на внеурочную деятельность – до 10
часов в неделю в каждом классе, отводимых в соответствии с содержательной и организационной
спецификой своей основной образовательной программы, реализуя указанный объем часов, как в
учебное, так и каникулярное время.
3.6. Количество часов, отводимое на внеурочную деятельность в определенном классе,
Учреждение определяет самостоятельно, исходя из имеющихся ресурсов и за счет интеграции
ресурсов Учреждения и учреждений дополнительного образования детей. Наполняемость групп
составляет, в связи малой укомплектованностью классов от 5 до 20 человек.
3.7. Занятия внеурочной деятельности могут проводиться учителями школы или педагогами
учреждений дополнительного образования.
3.8 .Учащиеся, их родители (законные представители) могут участвовать в выборе направлений и
форм внеурочной деятельности.
3.9 .В сентябре формируются группы для проведения занятий внеурочной деятельности с учетом
пожеланий учащихся и их родителей (законных представителей) путем анкетирования учащихся и
родителей (законных представителей).
3.10.
Внеурочная деятельность может реализовываться через:
- программы внеурочной деятельности;
- деятельность, реализуемую классным руководителем (классные часы, экскурсии, диспуты,
походы в кино и музей, круглые столы, посещение библиотек, общественно – полезные практики и
др.):
- деятельность иных работников школы (педагога – организатора, библиотекаря);
- реализацию дополнительных общеобразовательных программ учреждений
дополнительного образования, а так же организаций культуры и спорта.
3.11. В каникулярное время на основании приказа директора школы внеурочная деятельность
может реализовываться в рамках тематических программ в лагере с дневным пребыванием детей,
во время работы трудовых бригад, в походах, экскурсионных поездках.
3.12. Расписание занятий внеурочной деятельности учащихся утверждается ежегодно
директором МАОУ ООШ № 1 им. М. А. Погодина.
4. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. Нормативным актом, на основании которого реализуется внеурочная деятельность,
является рабочая программа внеурочной деятельности.
4.2. Структура, содержание рабочих программ внеурочной деятельности определяется
Положением о порядке разработки, экспертизы и утверждения рабочих программ учебных
предметов, курсов начального общего и основного общего образования.
4.3. Рабочие программы внеурочной деятельности разрабатываются педагогами школы и
утверждаются ОУ самостоятельно.

5. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ОБЪЕДИНЕНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5.1. Заместитель директора по воспитательной работе организует работу творческой группы
педагогов по разработке программ различных объединений на следующий учебный год согласно
запросу учащихся и родителей, составляет график работы объединений внеурочной деятельности.
5.2. В начале каждого учебного года директор МКОУ «Нехочская основная школа» совместно с
педагогами и классными руководителями школы организует презентацию имеющихся
объединений.
6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
6.1. Участниками внеурочной деятельности МКОУ «Нехочская основная школа» являются
учащиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.
6.2. Права, обязанности и социальные гарантии педагогических работников, организующих
внеурочную деятельность учащихся, определяются законодательством Российской Федерации,
Уставом образовательного учреждения, трудовым договором.
6.3. К педагогическим работникам, организующим внеурочную деятельность учащихся,
предъявляются требования, соответствующие квалификационные характеристики по должности.
6.4.. Директор МКОУ «Нехочская основная школа» осуществляет непосредственное руководство
внеурочной деятельностью.
7. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
7.1. Система оценки внеурочной деятельности учащихся носит комплексный подход и
предусматривает оценку достижений:
- для учащихся начальных классов-портфолио
- для учащихся основной школы - оценку эффективности внеурочной деятельности
7.2.Оценка достижений результатов внеурочной деятельности происходит на трех уровнях:
- оценка результата, полученного группой учащихся в рамках одного направления;
- индивидуальная оценка результатов внеурочной деятельности каждого учащегося на
основании экспертной оценки личного портфолио;
качественная и количественная оценка эффективности деятельности Учреждения по
направлениям внеурочной деятельности, полученная на основании суммирования индивидуальных
результатов учащихся и коллективных результатов групп учащихся.
7.3. Представление коллективного результата, полученного группой учащихся, в рамках одного
направления, может проводиться по окончании учебного года в форме творческой презентации. На
празднике «За честь школы» объявляются результаты внеурочной деятельности с награждением
лучших учащихся, набравших максимальное количество баллов по всем направлениям и
набравших максимальное количество баллов по отдельным направлениям.
8. ВЕДЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИИ
8.1. Фиксирование проведенных занятий внеурочной деятельности, их содержания, посещаемости
учащихся производится в специальном журнале внеурочной деятельности.
8.2. Журнал является финансовым документом, поэтому при его заполнении необходимо соблюдать
правила оформления.
9. ФИНАНСИРОВАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Финансирование часов, отводимых на внеурочную деятельность, организуемую в
общеобразовательном учреждении, осуществляется в пределах средств бюджета муниципального и
области на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и
бесплатного дошкольного, общего и дополнительного образования в общеобразовательных
учреждениях.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)