1. Общие положения
1.1. Положение о языках образования в
МКОУ «Нехочская основная школа»
осуществляющем образовательную деятельность по реализации образовательных программ
начального общего, основного
общего образования, регулирует использование
государственного языка Российской Федерации в образовательной деятельности, права граждан
Российской Федерации на пользование государственным языком Российской Федерации, а также
изучение иностранного языка в целях развития языковой культуры в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
1.2. Положение разработано в соответствии с требованиями следующих нормативноправовых актов:
- Конституции Российской Федерации;
- Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федерального закона от 01.06.2005 № 53-ФЗ «О государственном языке Российской
Федерации»;
- Федерального закона от 25.07.2002 №115-ФЗ «О правовом положении иностранных
граждан в Российской Федерации»;
-Постановления Правительства РФ от 23 ноября 2006 г. № 714 « О порядке утверждения норм
современного русского литературного языка при его использовании в качестве
государственного языка РФ, правил русской орфографии и пунктуации»;
- Приказа Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32 "Об утверждении Порядка приема граждан
на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования";
- Устава школы;
- и иных локальных актов образовательной организации.
1.3. В образовательной организации гарантируется получение образования на государственном
языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах
возможностей, предоставляемых системой образования.
1.4. Документооборот в образовательной организации осуществляется на русском языке государственном языке Российской Федерации.
Документы об образовании оформляются на государственном языке Российской Федерациирусском языке.
1.5. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы в образовательную
организацию представляют в Школу на русском языке или вместе с заверенным в установленном
порядке переводом на русский язык.
1.6. Школа обеспечивает открытость и доступность информации о языках образования.
2. Язык образования.
2.1. В Школе образовательная деятельность осуществляется на государственном языке
Российской Федерации -русском языке.
2.2.Преподавание и изучение русского языка в рамках имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего образования
осуществляются в соответствии с Федеральными государственными образовательными
стандартами соответствующего уровня образования.
2.3.В Школе может вводиться преподавание и изучение других языков, которое не будет
осуществляться в ущерб преподаванию и изучению русского языка как государственного языка
Российской Федерации.
2.4. Граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства получают
образование в Школе на русском языке по основным образовательным программам дошкольного,
начального общего, основного общего
образования в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами соответствующего уровня образования.

3.Изучение иностранного языка.
3.1. Обучение иностранному языку в Школе на уровнях начального общего, основного общего,
образования проводится в рамках имеющих государственную аккредитацию основных
образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами, образовательными стандартами.
Преподавание иностранных языков может осуществляться в качестве дополнительного
образования.
3.2. Изучение иностранного языка направлено на достижение предметных, метапредметных и
личностных результатов обучения, предусмотренных Федеральными государственными
образовательными стандартами общего образования, в том числе:
● формирование иноязычной коммуникативной компетенции – освоение знаний о языковых
явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в иностранном
языке;
● формирование социокультурной/межкультурной компетенции – приобщение к культуре,
традициям, реалиям стран/страны изучаемого языка; формирование умения представлять свою
страну, ее культуру в условиях межкультурного общения;
● развитие учебно-познавательной компетенции – ознакомление с доступными учащимся
способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с
использованием новых информационных технологий;
● развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала
иностранного языка;
● формирование у учащихся потребности изучения иностранных языков и овладение ими как
средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации в поликультурном,
полиэтническом мире в условиях глобализации на основе осознания важности изучения
иностранного языка и родного языка как средства общения в современном мире;
● формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих
гражданской идентичности личности; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие
национального самосознания, стремление к взаимопониманию между людьми разных сообществ,
толерантному отношению к проявлениям иной культуры; лучшему осознанию своей собственной
культуры;
● развитие стремления к овладению основами мировой культуры средствами иностранного
языка;
● осознание необходимости вести здоровый образ жизни путем информирования об
общественно признанных формах поддержания здоровья и обсуждения необходимости отказа от
вредных привычек.
3.3. Обучение иностранному языку на всех уровнях образования осуществляется с учетом
фактора преемственности обучения.
3.4. Родители обучающихся (их законные представители) имеют право выбора иностранного
языка, образовательной программы его освоения, дополнительного изучения иностранных языков
с учетом наличия в Школе условий и возможностей, практического уровня подготовки ребенка и
фактора преемственности обучения.
3.5. В соответствии с реализуемой образовательной программой Школы и учебным планом,
обучающиеся изучают иностранный язык со 2 класса.
3.6.Изучение второго иностранного языка в соответствии с учебным планом возможно через
реализацию основных и дополнительных образовательных программ.
3.7.Спектр иностранных языков, предлагаемый для изучения в рамках реализации
общеобразовательных программ и программ дополнительного образования определяется
образовательной организацией самостоятельно с учетом анализа выявляемых потребностей и
возможностей Школы.

3.8.Выбор иностранного языка для изучения в рамках общеобразовательных программ
осуществляется:
-на уровне начального общего, основного общего образования - родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего обучающегося и с учетом его мнения.
3.9 Преподавание и изучение отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) и
иных компонентов, не могут осуществляться на иностранных языках (билингвальное
обучение). В Школе не гарантируется билингвальное обучение.
3.10. Проведение мероприятий, в том числе культурологической направленности, на
иностранном языке осуществляется в соответствии с планом работы Школы.
3.11.Преподавание и изучение иностранного языка не осуществляется в ущерб преподаванию и
изучению государственного языка Российской Федерации-русскому языку.
4. Заключительные положения.
4.1.Положение вступает в силу со 2 сентября 2019 года и действительно
с момента его
утверждения распорядительным актом директора образовательной организации.
4.2.В настоящее Положение могут вноситься изменения и дополнения, вызванные изменением
законодательства и вступлением в действие новых нормативно-правовых документов.
4.3.В случае изменения действующего законодательства, а равно иных условий, влекущих
изменение, дополнение или отмену закреплѐнных в нем положений, настоящее Положение
подлежит пересмотру на предмет соответствия действующему законодательству Российской
Федерации.
4.4.Изменения и дополнения вносятся в Положение распорядительным актом директора
образовательной организации по согласованию с Управляющим Советом,
педагогическим
Советом, а так же
с учѐтом мнения
родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся.
4.5.Положение является обязательным для всех участников образовательных отношений
образовательной организации в части регламентации образовательных отношений, их касающейся
4.6.Настоящий локальный нормативный акт пронумерованный, прошитый, заверенный
подписью директора образовательной организации и скреплѐнный печатью включѐн в реестр
локальных нормативных актов образовательной организации

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)